•С 2004 года в психологии
•последние 8 лет занимаюсь прикладной нейропсихологией
•28.000 часов индивидуальной и групповой работы
biohacking
neuroscience
psychology
This website uses cookies to ensure you get the best experience
OK
Мне интересно применять когнитивную психологию и нейробиологию для повышения качества жизни и результативности своих клиентов

Наука может сделать нашу жизнь легче

На этой странице представлен один из моих проектов, который поможет освоить иностранный язык в два раза быстрее
Изучение языков - одна из сфер моих профессиональных интересов.

Проект С ЯЗЫКОМ НА "ТЫ"
Помогаю осваивать языки легче благодаря знаниям о мозге.


Давно живешь в стране, но теряешься, когда слышишь беглую речь?

Знаешь всё о грамматике, но никак не можешь заговорить?

Прекрасно говоришь, но допускаешь одни и те же грамматические ошибки?


А В ЧЁМ |?

лень
отсутствие
способностей
индивидуальные особенности мозга
неподходящие программы обучения
КАК УЗНАТЬ, КАКАЯ ИЗ ПРИЧИН МЕШАЕТ ИМЕННО ТЕБЕ?
ЗАПИШИСЬ НА НЕЙРОДИАГНОСТИКУ
УЗНАЙ ВСЁ О СВОЁМ МОЗГЕ
ШАГ 1
ПОЛУЧАЙ В РЕЗУЛЬТАТЕ
НЕ ТОЛЬКО БЫСТРОЕ ОСВОЕНИЕ ЯЗЫКА, НО
И УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ЗА СЧЕТ НЕЙРОХАКИНГА
ШАГ 3
СКОРРЕКТИРУЙ ВМеСТЕ
СО СПЕЦИАЛИСТОМ ПРОГРАММУ ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНО ПОД ТЕБЯ
ШАГ 2
Для чего нужна диагностика нейропсихолога?
1
Вы узнаете сильные стороны и ресурсы своего мозга
2
Увидите главную причину сбоя в вашей системе
3
Вместе со специалистом составите программу коррекции
4
Будете использовать их не только для освоения языка
5
Выберете программы и методы изучения языка, которые дадут самый быстрый результат
BIOHACKING
neuroscience
PSYCHOLOGY
Кому это подойдет?
✓ Тем, кто давно живёт в стране, но в изучении языка продвигается крайне медленно

✓ "Продвинутым пользователям", которые никак не могут перейти на С1 или С2.

✓ Тем, кто перепробовал разные школы и модные способы изучения языка

✓ Тем, кто недавно начал осваивать язык и хочет выстроить свою эффективную стратегию.

✓ Родителям, которые хотят помочь ребенку быстрее овладеть языком
Волкова Светлана Николаевна
Основатель проекта «С ЯЗЫКОМ НА «ТЫ»», Нейропсихолог
8 лет частной практики

3 года в должности заместителя директора частной школы Openschoolekb.ru

6 специализаций в области психологии
Практикую системный подход: от подбора учебников до восполнения дефицитов витаминов - для продуктивности нашего мозга важно все!

Как понять, нужна ли мне диагностика?

Я ПРИГОТОВИЛА для вас чек-лист. Скачайте его, ответьте на вопросы. Это займет не более 2 минут.


Если у вас окажется 2 или более положительных ответа, то диагностика будет вам полезна.

ОТЗЫВЫ
  • Со Светланой мне было приятно и легко работать, после тестирования прошло несколько дней, и я, конечно, ещё не успела внедрить в жизнь все советы, но кое-то из того, что мне говорила Светлана про работу моего организма, получило подтверждение и вектор работ стал мне ясен.
    ЕВГЕНИЯ, ПСИХОЛОГ
  • К Светлане я попала с вопросом "Почему же мне так тяжело даётся изучение испанского языка?" Вроде и язык (говорят) не самый сложный, и изучать его мне нравится, но когда доходит дело до собственно изучения, начинаются проблемы: внимание плывёт, память ничего не удерживает, в итоге после часа занятий я выжатый лимон и в страхе жду следующего часа занятий. В голове, конечно же, откладывается мало, и поскольку мне раньше была свойственна довольно высокая обучаемость, я стала грешить на ухудшившуюся память, рассеяное внимание и общее ухудшение когнитивных способностей.
    АННА, ЖУРНАЛИСТ (44 ГОДА)
  • По итогам тестирования я узнала о себе много интересного - не всё из этого было неожиданным. Но проблемы с процессом изучения языка оказались в абсолютно иной плоскости - не в памяти и не в неспособности сконцентрироваться, которые оказались на неплохом уровне, а в неспособности быстро переключаться, в проблемах с питанием подкорки (которая быстро отключает серое вещество, если не имеет достаточно "сил", и у меня просто садится батарейка) ну и несколько других вещей, с которыми мне надо поработать. Я получила советы, как со всем этим бороться и привести мозг в рабочую форму. Также Светлана указала методики, подходящие лично мне для изучения языка и методы, которые я должна применять для запоминания языковых конструкций.
    КАРИНА, МАРКЕТОЛОГ (31 ГОД)
  • Светлана очень тактичный профессионал, она не задаёт вопросы, призванные выманить у человека информацию и приятнуть желаемое к действительному. Все заданные мне вопросы относились к текущему тестированию, личной жизни не касались, поэтому опасения "посторонний человек будет задавать личные вопросы" меня даже не посещали.
    ЯРОСЛАВА, УПРАВЛЯЮЩАЯ ОТЕЛЯ (37 ЛЕТ)
  • Решила пройти нейро-психологическое тестирование у Светланы. Процесс тестирования состоял из выполнения небольших и несложных упражнений, некоторые из них были на время, некоторые нет, охватывали они весь спектр восприятия - от зрительного до слухового и более тонкого, как например, чувство ритма. В подробности упражнений вдаваться не буду, так как на тестирование лучше приходить со свежей головой, не готовясь - это же не большой спорт, от результатов тренировок тут ничего не зависит. Да и неправильных ответов нет, поэтому люди, которые больше всего бояться ошибиться (например, как я) могут не переживать.
    СОФИЯ НАУМОВА, ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ (45 ЛЕТ)
Записаться на нейродиагностику
языковых трудностей.

Made on
Tilda